Os estudantes do 9° ano receberam a proposta para o desenvolvimento e a aplicação do jogo Batalha Naval com adaptações em suas regras e seu tabuleiro, sendo voltados para a Tabela Periódica.
A aplicação do jogo mostra que aumentou o interesse dos alunos para o conteúdo proposto, já que além de uma atividade prazerosa, o jogo em sua forma original era utilizado pelos alunos. Com isso, os conceitos envolvendo o ensino da Tabela Periódica foi mais atraente.
